به گزارش خبرنگار مهر، جمشید کمایی صبح امروز در مراسم تودیع و معارفه مدیر آموزش و پرورش ناحیه سه اهواز در مدرسه شاهد فاطمیه ناحیه سه اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش چهار محور را برای اجرا در سال جاری تهیه و تدوین کرده است که اولین محور ارتقای کیفیت مدیریت آموزشگاهی، دومین بهسازی و ساماندهی نیروی انسانی، سومین توسعه و مشارکت های مردمی و چهارمین محور نیز عملیاتی کردن بودجه آموزش و پرورش می باشد.
وی ادامه داد: در محور عملیاتی کردن بودجه آموزش و پرورش اداره کردن مدرسه برعهده مدیر مدرسه خواهد بود و بودجه در اختیار وی قرار می گیرد و در حقیقت سرانه دانش آموزان پس از محاسبه در تمام ابعاد به حساب مدرسه واریز می شود. تمام دریافت و پرداخت ها و هزینه های اجرایی و توسعه و حتی پرداخت حقوق پرسنل بر عهده مدیران مدارس است.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان تصریح کرد: مدیریت های آموزشگاهی بر اساس دستور وزیر باید ارتقاء پیدا کند که این ارتقاء اشکال متفاوتی دارد و روش های گوناگونی را نیز می طلبد و با اجرا شدن فعالیت حوزه های مدارس بیشتر خواهد شد. مبنای قضاوتی که معمولاً مردم از آموزش و پرورش دارند مدرسه است و اولویت اول وزارت در این زمینه نیز به دلیل این مبنای عام است.
کمایی خاطرنشان کرد: در ناحیه سه آموزش و پرورش یکی از چالش ها و نگرانی های همیشگی ما کمبود نیروی انسانی و فرسودگی و کمبود فضای آموزشی است و علت این مشکلات این است که ناحیه سه در بافت فرسوده قرار گرفته و متأسفانه علی رغم اینکه شهرستان کارون اما هنوز هم این دغدغه ها موجود است.
وی عنوان کرد: در بحث توسعه مشارکت ها به دو مقوله مهم کلامی یعنی مشارکت پذیری و مشارکت جویی توجه می کنیم و حداقل چهار رکن از ارکان مدرسه در آیین اجرایی به مشارکت مربوط است. برای اداره و کنترل مدرسه راهی جز مشارکت نداریم مو این مشارکت ها تنها مالی نیست و حتی فکری و اداره کردن است. ایجاد مدرسه سالم در سند تحول بنیادین آورده شده که این هدف جز با مشارکت محقق نمی شود.
معلم رکن اصلی آموزش و پرورش
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان عنوان کرد: در فاز اول محور عملیاتی کردن بودجه آموزش و پرورش درسالجاری نیم درصد از مدارس کشور تحت پوشش این طرح قرار می گیرند. در استان خوزستان دو محور برای ما مهم و مورد تأکید است که اولین محور این است که مبنای آماری تعداد دانش آموزان استان سامانه سناد است و خارج از این سامانه هیچ آماری قبول نیست. دومین محور نیز این است که اطلاعات حوزه پرسنلی هم در سیستم بک فا انجام شود. پایلوت اولیه این سیستم در استان خوزستان بوده و به معنای برنامه ریزی کنترل فرآیند آموزش است که برای اجرای بهتر این کنترل باید به سامانه با دقت بیشتری توجه کنیم.
کمایی در پایان گفت: سال 93 از سوی وزیر بعنوان سال توجه به فنی و حرفه ای و کاردانش نامگذاری شده است و باید این موضوع بیشتر در استان پیگیری شود.
اسکندر آرامی مدیر فعلی آموزش و پرورش ناحیه سه نیز در این مراسم گفت: رکن اصلی آموزش و پرورش معلم است و معلم می تواند تحول را ایجاد کند. آموزش و پرورش یک مجموعه گسترده است که بدون حضور مردم نمی شود آن را اداره کرد. ما باید روح جستجوگری، علم آموزی و تلاش را در میان دانش آموزان نهادینه کنیم.
با تفکیک شهرستان کارون دیگر در ناحیه سه روستا نداریم
کامران احمد پورکیوانی مدیر سابق آموزش و پرورش ناحیه سه نیز در این مراسم اظهار کرد: آموزش و پرورش ناحیه سه بعد از ناحیه دو با اختلاف یک هزار نفری دومین شهرستان پرجمعیت بعد از ا هواز بین نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان است. با تفکیک شهرستان کارون دیگر در این آموزش و پرورش روستا نداریم.
وی افزود: طی سالهای اخیر سخت ترین سالها را به واسطه حجم عملیاتی در ناحیه سه داشتیم. مباحث طرح های وزارتی مانند: یک نوبته سازی مدارس، پایه ششم و همچنین طرح های جزئی که این ناحیه برای توسعه مدارس و ارتقاء بحث علمی و افزایش علم داشتیم کار کارشناسان را سنگین تر کرد. با کارهای زیر بنایی انجام شده در این ناحیه آموزش و پرورش ناحیه سه طی چند سال آینده قطب علمی آموزش و پرورش اهواز خواهد شد.
به گزارش خبرنگار مهر، طی حکمی از سوی محمد تقی زاده مدیر کل آموزش و پرورش استان خوزستان اسکندر آرامی به سمت ریاست آموزش و پرورش ناحیه سه اهواز منصوب شد. آرامی قبل از این در پست رئیس امور مالی اداره کل آموزش و پرورش مشغول به خدمت بود.