در گفت‌وگو با یک کارشناس ارشد روانشناسی مطرح شد؛

کُندذهنی و بیش‌فعالی ارمغان تلخ بازی‌های رایانه‌ای

سرویس: اخبار کوتاهکد خبر: 287476|08:59 - 1394/06/15
نسخه چاپی
کارشناس مسائل روانشناسی گفت: بازی‌های رایانه‌ای علاوه بر کُند ذهنی و تأخیر در صبحت کردن کودک، باعث منزوی و کم‌رو شدن آنها می شود به طوری که حتی مهارت‌های اولیه زندگی را بلد نبوده و به همین خاطر روابط عمومی و اجتماعی خوبی نخواهند داشت.

به گزارشامروله، ناهید دیناروند کارشناس ارشد روانشناسی بالینی در گفت وگو با خبرنگارطنین یاسدر خصوص اهمیت بازی‌های سنتی، گفت: کاهلی در وقت گذاشتن برای بازی با کودکان زیر سه سال و فراهم کردن اوقات فراغت شاد برای آنها، موجب  مشکلات و ناهنجارهای تربیتی در سنین  بالاتر می‌شود.

وی با بیان اینکه، به هر اندازه‌ که والدین برای رشد جسمی و فکری در دوران کودکی فرزندشان کم وقت بگذارند، مجبور می‌شوند ده برابر این وقت را در سنین بالاتر صرف فرزندشان کنند تا بتواند کمبودهای دوران کودکی او را بر طرف و جبران نمایند، افزود: حتی ممکن است، مجبور شوند تا جنبه‌های درمانی را هم برای بر طرف کردن مشکلات فرزند خود طی کنند.

وی در ادامه  اظهارداشت: عدم اهمیت والدین به بازی کودکان در سنین زیر سه سال، موجب می‌شود که فرزند خانواده حتی نتواند صبحت‌های خود را به زبان بیاور و  در بزرگسالی ترس حرف زدن با دیگران را داشته باشد.

بازی‌های رایانه در کند ذهنی کودکان موثر است

دیناروند با بیان اینکه بازهای رایانه‌ای موجب کُند ذهنی کودکان می‌شود، افزود: علاوه بر کُند ذهنی و تأخیر در صبحت کردن کودک، بازی‌های رایانه‌ای کودک را به بچه منزوی و کم‌رو مبدل می‌کند، فردی که حتی مهارت‌های اولیه زندگی را بلد نیست و به همین خاطر  روابط عمومی و اجتماعی او خدشه‌دار است.

 وی با اشاره به اینکه آثار مخرب بازهای رایانه‌ای بعد از سن 3 سالگی در کودکان بروز داده می‌شود، بر لزوم ممنوعیت بازی‌های رایانه‌ای حتی در کم‌ترین زمان ممکن برای کودکان زیر 3 سال تأکید کرد و آن را پیشگیری از بروز مسائل روحی و روانی برشمرد.

کودکان پیش فعالی کاربران بازی‌های رایانه‌ای

 این کارشناس ارشد روانشناس بالینی بازی‌های رایانه‌ای را یکی از دلایل بیش‌فعالی در کودکان دانست و گفت: وقتی که کودک با کامپیوتر، تبلت و موبایل بازی می‌کند آن کالری و انرژی لازم را که باید در بدنش برای فعالیت صرف کند بر اثر عدم تحرکی، انباشه می‌شود و همین انباشتگی انرژی یک نوع مخرب ذهنی و جسمی برای کودک  محسوب  می‌شود که باعث می‌شود در  دوران دبستان برفعالیت‌های یاد گیری خود تمرکز نداشته باشد.

دیناروند در پایان گفت درست در این زمان است که باید پرسیده شود آیا این فرصتی که والدین برای رفع کمبودهای دوران کودکی فرزندشان، صرف می‌کنند موجب اصلاح در کودک می‌شود یا نه ؟

نظر شما

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیریت در وب سایت منتشر خواهد شد